没有一个孩子天生是不爱学习语言的。看看那些牙牙学语的幼儿，对于语言的学习是多么的如饥似渴。为什么后来开始接触第二语言，就出现了厌恶情绪了呢？
因为，孩子对于语言的学习模式是“习得”式。简单的说，就是在自然的语言环境中自然而然的学会这种语言。而我们传统的语言教学是“学得”式，让孩子背单词，学语法，学句型……语言学习变成了纯粹应付考试的一个过程，任谁都没有兴趣学下去的。
如果学习英语只是为了应付考试，那么这个语言本身对于孩子们来说真的没有什么意义。
孩子们学习语言的动力其实来自于语言以外的意义，并不是语言本身，对孩子们来说，最重要的还是对学习英语产生兴趣，这样才能让学习发生。兴趣是孩子学习的第一要素。
比如陪孩子一起看孩子喜欢的原版简单的英文电影，漫画，找机会可以让孩子秀一秀他会说的英语……
语言学习是每个人与生俱来的本能，多小的孩子，都能学会一种语言。看看我们周围的孩子们，无论智商高低，都能学会一种语言就知道了。所以，没有哪个孩子天生不喜欢学习英语，或者学不好英语。如果出现了问题，一定不是英语的错，也不是孩子的错，而是教英语的大人，或者教英语的方法出了问题。
我的孩子5岁就可以运用5种语言与人交流了，现在8岁，中文，英语，法语，西班牙语，阿拉伯语，五种语言流利，其中英法双语不仅流利，而且可以读写。有兴趣可以关注我的个人原创微信公众号“大雨加拿大”，里面有我培养孩子多种语言的文章。
