美誉就是为了培养孩子审美意识，审美眼光乃至审美创造力和艺术表现力而进行的长期训练，通过这种对美的学习，全方位的培养敏锐观察力，深入思考力，批判判断力，独立调研力，创新创造力。
我国社会主义学校的美誉是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美行为美服务的。
第一、审美感知能力的培养:审美能力是以审美情趣为核心的对审美对象形式整体的一种直观感悟能力一是培养审美感知的敏锐性,二是培养审美发现的独到性,三是培养艺术审美的历史感,四是审美感知的统摄力。
第二、审美鉴赏能力的培养:一切艺术的最根本和最大限度的魅力就在于激发人的美感。审美的直接成果主要表现为个人对美的事物的鉴赏能力,它贯穿于人的自我发展的全过程。
第三、审美创造能力的培养:审美想象是审美实践中最重要的因素,而要使想象的东西或创意构思物化为审美对象时,就必须具备表现美的技能。
美育能使人得到投身于实际的艺术和审美创造活动中的机会,对于培养人的审美想象力和实际操作技巧,并提高他的审美创造力,具有特别重要的意义价值
