初中体育教师资格证面试条件是通过笔试，初中体育教师资格笔试考三科，分别是综合素质，教育知识与能力和初中体育学科知识与能力。这三科在规定的年限内达到70分就可以报考面试了。
初中体育教师资格面试测试方式：
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
1.整洁
体育老师的职业装是运动服，所以考试需着运动服参考，运动装不宜有带帽子的，避免示范动作时，受到影响
2.精神面貌
体育老师的精神面貌体现在身体站姿及移动上，试讲过程中，上体正直，移动时不晃动，过程中面带微笑
3.语言表达有条理，清晰。
这一点非常重要，大家一直担心动作要点说不出，示范做不好，其实能够清楚的表达，让考官听清听明白你在说什么，这点尤为重要，动作要点说一堆非常长的，表达没条理，容易分散注意力，不易得到考官认同。
4.体育老师的特殊语言用好。
体育老师的特殊语言是口令，口令要下达有力，要正确，比如有很多同学把“跑步-走”口令说错成齐步跑，或者口令不完整，向中看-齐后不说向前-看。
5.练习过程没有任何互动。
在练习过程中，不设计互动过程，比如提问讨论，教师纠错，无法体现教学理念，以教师为主导，学生为主体。
6.教学设计过程单调枯燥
所有的技术动作均采用完整练习，分组练习，然后游戏，体现不出教学亮点及循序渐进的教学过程，比如立定跳远，可以安排原地蹲跳起-立定跳触球-立定跳远比远，这样练习方法多样，循序渐进。
7.试讲过程评价语过于枯燥
所有的评价都是：好、很好、非常好、不错。形成性评价太过单调，不能体现标准要求的客观评价教学效果。
8.时间控制恰当
核心环节在基本部分，不宜在开始和准备部分耽误太长时间，两个环节合起来的时间不宜超过4分钟，注意不要超时。
9.设计的问题要符合学生的发展特点
比如问学生，你们知道跨栏跑两条腿分别叫什么吗，没错前面的叫摆动腿，后面的叫起跨腿“对于新授的同学而言，无法回答这么专业的问题，可以问“同学们，你认为怎样跨栏能更好更快的跨过栏架?”发散性的提问可以给同学更多不同的答案，帮助他们自己主动思考探究。
