教学目标
1. 知识与技能:理解等差数列的概念,并掌握等差数列的通项公式;
2. 过程与方法:能逐步灵活应用等差数列的概念和通项公式解决问题.
3. 情感态度与价值观:通过教学,培养学生的观察、分析、归纳、推理的能力,渗透由特殊到一般的思想.