以引导为主。
三四岁孩子叛逆期，是人生中的第一个叛逆期，此时孩子已经学会听和说。所以此时父母需要了解孩子的心理特点，及时调整教育方法，包括尊重和理解孩子、培养规则意识、培养专注力和想象力、培养独立意识、树立良好榜样等。
尊重和理解孩子：三四岁的孩子已经有自己的思维方式，达不到自己的目的时，通常采用哭闹的方式。家长需控制自己的情绪，尊重和理解孩子，不要将自己的想法强加给孩子，不要打骂孩子，否则适得其反。此外，家长平时工作比较忙，给予孩子的关注度比较少时，孩子可能会采取在家长眼里比较叛逆的方式，从而获得关注。此时家长需尊重和理解孩子，平时多陪伴孩子，增加亲子互动时间，可以在晚上睡觉前给孩子讲讲故事等，多鼓励孩子，多与孩子交流，从而促进孩子对于家长的信任，促进他的语言、情绪表达，包括情商的培养。
培养规则意识：三四岁的孩子叛逆，若为原则性问题，不可以一味宠溺孩子。此时家长需统一标准，耐心倾听孩子的想法，同时告诉孩子不对的地方，以及正确的方式，培养孩子的责任心。除外，三岁的孩子模仿能力比较强，家长需以身作则正确引导，从而培养孩子的规则意识，养成良好的生活习惯。
培养专注力和想象力：三岁的孩子可能比较专注于某个玩具、某一件事，若无原则性问题，家长可以放手让孩子去做。此外，可以多给三岁孩子看看有助于增强语言、阅读能力的图画书等，培养孩子的想象力和专注力，避免一直打断、阻挠孩子。
培养独立意识：如果三岁孩子的叛逆表现为分离焦虑，不愿意去幼儿园等，需要避免溺爱孩子，不要任何事情均帮助孩子去完成。需要给予孩子一定的体能培训，平时可以带孩子多参加户外活动，或者适当进行室内运动，多与同龄的孩子交流互动，从而培养孩子的独立意识。
树立良好榜样：青春期逆反心理多可受周围环境因素影响，监护人应当树立良好榜样，起到带头作用，向积极方向引导。
