米和厘米都是长度单位。常用的长度单位还有毫米，分米，千米。由于一年级学生空间抽象思维还比较不发达，以具体形象思维为主。所以应该帮助他们建立形象的长度概念，有具体的可比较对象。比如1厘米????多长？一个手指的宽度。1米有多长？
米尺的长度，张开双臂实际操作一下，建立形象概念。
米和厘米容易错题主要在于单位的选择和估计长度。在实际的运用中学生分不清楚该选用什么长度单位：课本的长度是26米还是26厘米，又比如分不清楚旗杆是15米还是15厘米，铅笔大约长20厘米还是20米。长度单位的正确运用，只能在实际测量与应用中逐步进行纠正。
