在学前美术教学中我们如何利用美术的各种种类培养孩子的美术能力（儿童美术欣赏课程的基本指导方法）

首先，教师要善于运用启发式教学方法。教师在教育教学中要充分尊重学生的主体地位，同时，要让学生感受到自己是美术学习和美术创作的主角，自己是课堂的“小主人”，从而，增强儿童对于美术学习的兴趣和热情，增强儿童的课堂参与度。

教师要优化教学方式和教学内容，进行开放式教学，发挥儿童的主观能动性和创造力。