评价指标:
1.活动目的是否明确,是否注重孩子习惯养成。
2.活动内容是否正确、积极向上,是否适合幼儿园各学龄段孩子。
3.活动准备是否充分,是否具有操作性。
4.活动过程是否以幼儿园孩子为主体。
5.活动手段是否直观形象,学具是否齐全。
6.活动效果是否明显。
评价指标:
1.活动目的是否明确,是否注重孩子习惯养成。
2.活动内容是否正确、积极向上,是否适合幼儿园各学龄段孩子。
3.活动准备是否充分,是否具有操作性。
4.活动过程是否以幼儿园孩子为主体。
5.活动手段是否直观形象,学具是否齐全。
6.活动效果是否明显。