比如“老师抱着书推开门走进教室”“他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱”，其中的“推”和“走”、“扔”和“开”之间是连续的动作，但是“我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室”中“唱着歌，看着歌词”表示动作行为的状态，是状语，不是连续发生的动作，况且这个句子根本既不符合生活实际。
1、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
2、我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
3、我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
4、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
5、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
6、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
7、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
8、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
