先解决班主任的疑虑，再主动与班主任商量。
因为班主任可能会担心家长将孩子的课余时间全部用于补习，无法保证孩子的身心发展。
但如果认为补习确实有必要，可以找到班主任面谈，向班主任说明孩子所需补习的内容和时间，尽量让班主任理解并支持。
也可以主动和班主任沟通，寻求补习老师推荐，借此加强和班主任的沟通联系。
延伸建议：在和班主任沟通的同时，也可以积极和其他家长交流，向家长和老师请教经验和看法，以便为孩子更好地选择补习老师。
同时，也可以听取孩子对补习和老师的意见，了解孩子的学习需求和特点，为孩子选择合适的补习老师。
关于这个问题，尊敬的班主任，我想和您谈一下我对孩子学习情况的一些担忧。
我发现孩子在某些科目上存在一些困难，可能需要额外的辅导或者补习。因此，我想请您推荐一些可靠的补习老师，帮助孩子更好地掌握知识，提高成绩。我希望您能够给予宝贵的意见和建议，谢谢。
