第一,要明确声母是音节开头的辅音,发音不响亮。我们对bpmf的读音实际上是bo、po、mo、fo这几个音节的读音。
第二,用例字讲授与韵母a形成的,ba、pa、ma、fa四个音节,同时,要配合选择四声和轻声讲解。
第三,课堂让学生多练习,方可正确掌握这几个音节。
第一,要明确声母是音节开头的辅音,发音不响亮。我们对bpmf的读音实际上是bo、po、mo、fo这几个音节的读音。
第二,用例字讲授与韵母a形成的,ba、pa、ma、fa四个音节,同时,要配合选择四声和轻声讲解。
第三,课堂让学生多练习,方可正确掌握这几个音节。