中学生歌唱教学声音统一的训练方法探究（如何教学生正确地歌唱）

在整个合唱过程中要以积极的稍轻音量(中等音量中较弱的声音)为合唱的基本力度，从而有利于迅速找到声音的基本方向：悠长的'有气柱感的声音，有气息支点的高位置声音，有微微竖含感，因而易于在集体音响中靠拢和谐的声音。

　　当需要增强或偶尔的特强声音时，除用气息的相应变强来形成之外，也可适当用其前的弱声给后面的强声以对比或衬托来形成。当需要再次减弱声音时，除相应减少气息外，更要注意让声音更集中、更有力或更有紧张感与控制保持声音的穿透力。