具体内容可以分以下几个层次来写,描述学生的特点或者优点,让学生看到自己在某些方面获得了老师的认可,增加学生的自信心。
指出学生眼下的不足或者短板。让学生和家长都引起重视,配合老师针对不足或者短板及时引导纠正。表达对学生寄予的期望。