根据孩子的理解能力，一开始可以采用具象思维方式让孩子有具体理解，也可以让孩子用以前学过的凑十法和破十法进行演变计算。
例如：12+10=
刚开始计算的孩子一看到两位数加两位数就蒙了，这时候你可以把10进行分解（8和2），8和12是一对好朋友凑成整数20，再去和2拉手，所以得22.
如果孩子还不能理解你就要把12（10和2）和10（8和2）都分解。如果孩子还是不能完全性理解就用具象思维去证明。
1O以上的加法，要用凑十法，例如9十7=9十|十6二10十6=16。
再一种算法9十7结果满十，就在十位上写丨，个位是7减去9的好朋友|，即7一|=6结果昊16。
减法例如16一9=IO一9十6二7，也就是破十法。还可以这样算，16一9个位不够减十位上就不用写了，个位个约6要加上9的好朋友|，即6十1=7。不过这样算加减法要会背凑十歌。
