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一年级所有古诗哪些是描写春天的诗(一年级描写春天景象的有哪些古诗)

一年级所有古诗哪些是描写春天的诗(一年级描写春天景象的有哪些古诗)

更新时间:2024-04-11 02:23:45

一年级所有古诗哪些是描写春天的诗

《春晓》

唐 孟浩然

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟。

夜来风雨声,

花落知多少。

剖析诗文关键字:

晓:破晓、黎明,即天刚刚亮的时候,

春晓:春天的清晨、早晨。

不觉晓:不知不觉天亮了。

啼鸟:鸟儿的啼叫声、鸣叫声。

知多少:不知有多少。

诗文大意

春天容易贪睡不知不觉天就亮了,

到处可以听见小鸟的清脆鸣叫声。

回想昨夜的阵阵风雨声,

不知吹落了多少艳丽的春花。

花落知多少

诗词鉴赏

诗文第一句:“春眠不觉晓”,描写的是春天早晨或清晨,俗话说得好“春困秋乏”,从古到今,春天人们最容易睡懒觉,孟浩然诗人也不例外,所以他在如诗如画的春日早晨睡得起不来,不知不觉天都亮了。

诗文第二句:“处处闻啼鸟”,春天早晨起床后,听见到处都是鸟儿们在啼叫,说明古时候人们居住的地方环境很好。到处都可以听见鸟鸣。

同时“处处闻啼鸟”将春天万物复苏,充满活力的情景体现得活灵活现。是此诗的精华所在。

此处需要特别注意的地方:“闻啼鸟”即“闻鸟啼” ,古时候文人骚客写文章或者诗词时,为了押韵,在不影响文字大意的情况下,将词序作适当的调整。这是一种常见的创作技巧。

诗文第三句“夜来风雨声”, 如果说前两句诗是诗人孟浩然写的春天早晨的实景,那么第三句“夜来风雨声”就是写回忆,诗人通过追忆前一天晚上的潇潇春雨。为末句“花落知多少”打下伏笔。“夜来风雨声”也描写出春天夜晚天气的多变,春天万物复苏,万物生长都离不开雨水,春雨贵如油在此处得到了间接的体现。

诗文第四句“花落知多少”,诗人由上一句的回忆,过渡到联想,诗人这时候存在矛盾的心里,一边感慨春雨的珍贵,一边惋惜春花,担心春天盛开的鲜花被风吹雨打、落红遍地的景象,由喜春变为惜春 ,诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。

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