南风效应给我们的教育有以下的启示：
1、温暖胜于严寒。在学校管理实践中，管理者要尊重和关心老师和学生，时刻以师生为本，多点人文关怀，多注意解决师生日常学习工作生活中的实际困难，使师生真正感受到管理者给予的温暖。这样，师生出于感激就会更加努力学习和工作，进而促进学校的发展，形成良性循环。
2、教师教育学生要讲究方法。当教师对学生采用挖苦讽刺，甚至体罚和变相体罚等“北风”式的教育方法，学生就会扣上全部的纽扣，进行紧张的心理防范，把“大衣裹得更紧”，结果教师很难透过学生本能的“护身符”，走进学生的心灵。当教师采用和风细雨“南风”式的教育方法，就会轻而易举地冲开学生的心理防线，让学生自觉脱去紧护心灵的外衣，敞开心扉，与教师进行心灵对话，从而达到教育目的。
3、教师在转化后进生的过程中，要运用南风效应，对后进生采取“暖风长吹”“细雨润物”的教育方法，要反复抓，抓反复，千万别指望自己的感情投入立竿见影，一定要有足够的耐心，长线投入，暖风长吹，细水长流，潜移默化，精诚所至，金石一定会为之打开。
法国作家拉封丹的一则寓言，寓言的目的是：看北风和南风谁能够把行人身上的外套脱掉，北风越来越冷，行人不但没有脱掉衣服反而加衣，而南风徐徐吹来，越来越暖和，行人感觉到热逐渐松解衣服最后脱掉外套，当然南风赢得了胜利，这个故事也成为南风法则，南风法则给家长的启示是在家庭教育中处理孩子与大人之间的关系时，要特别注意，讲究方法，它说明了一个道理，温暖胜于严寒。
