分数对德育的渗透主要表现在以下几个方面：
首先，分数能够激发学生的竞争意识和向上的动力，促使他们努力学习，不断提高自己的成绩，培养良好的自我管理和自律能力。
其次，分数能够向学生传递成功的喜悦和挫折的教训，引导他们认识到努力和付出是取得好成绩的前提，进而塑造积极向上的价值观和人生态度。
最后，分数能够客观地反映学生的学习成果，为学生提供明确的目标和评价标准，推动他们不断完善自己，更好地适应社会竞争。因此，分数在德育中发挥着重要而积极的作用。
充分重视导入新课的教学设计，大家都知道，一堂课“好的开头是成功
的一半”。创设良好的教学情景导入新课，它具有强大的感召力，吸引学生的注意力，唤醒学生的思维，激发学生的求知欲望，从而培养学生的学习兴趣。因此，教师所设计的教学情境，应根据本课堂的教学内容，针对学生的实际，有机地进
行德育教育的渗透，使学生在潜移默化中受到教育。
