初三青春期孩子的心理特征主要表现为：
1.情绪波动大：青春期的孩子体内荷尔蒙分泌旺盛，情绪容易波动。他们可能因为一时的成功而激动不已，也可能因为小小的失意而抑郁消沉。
对策：家长和老师需要理解和接纳孩子的情绪波动，以平和的心态对待他们的情绪变化，给予耐心的倾听和安慰。
2.自我意识增强：进入青春期的孩子开始形成自我意识，他们开始关注自己的内心世界，有时会表现出对家长的疏远和反抗。
对策：家长应尊重孩子的独立性，给予他们足够的自我空间，同时也要适时进行引导，帮助他们形成正确的自我认知。
3.闭锁心理：青春期的孩子有时会将自己的内心封闭起来，不愿意与家长和老师沟通，这可能会导致他们在学习和生活中遇到问题时无法得到及时的帮助和支持。
对策：家长和老师应主动与孩子沟通，了解他们的内心世界，增进彼此的信任和理解。同时，鼓励孩子多参与集体活动，培养他们的沟通能力和团队协作精神。
4.早恋：青春期的孩子可能会对异性产生好感，甚至发展成早恋。早恋可能会对孩子的学习和身心健康产生影响。
对策：家长和老师应加强对孩子的性教育，引导他们正确对待异性关系，避免早恋的发生。同时，家长和老师要关注孩子的朋友圈，及时发现和解决可能出现的问题。
5.勇敢与怯懦并存：青春期的孩子有时会表现出勇敢和莽撞的一面，但在面对困难和挑战时，他们又可能会表现出怯懦和退缩。
对策：家长和老师应鼓励孩子勇敢面对困难和挑战，培养他们的自信心和抗挫能力。同时，要教育孩子在勇敢与怯懦之间找到平衡，避免过于冒险的行为。
