在国内,很多人都会觉得读写障碍的孩子,会被老师或者家长解读为不认真,每次开家长会的时候,你会听到,你家孩子挺好,也聪明,就是每次粗心大意,写字会出现左右不分,读书也会跳行等等反馈。你看看下面的表现,再想想,是不是这么回事。
1.语言理解困难语言理解和语言表达不良,有的即使能说出少许单词,但构音明显困难。常表现“听而不闻”,不理睬父母或老师的讲话,易被视为不懂礼貌。
2.语言表达障碍会说话较迟,开始说话常省略辅音,语句里少用关系词。言语理解良好而语言表达困难。
3.阅读障碍读字遗漏或增字、阅读时出现“语塞”或太急、字节顺序混乱、漏行、阅读和书写时视觉倒翻、不能逐字阅读、计算时位数混乱和颠倒;默读不专心,易用手指指行阅读。
4.视觉空间障碍 有明显的文字符号镜象处理现象,如把p视为q,b为d,m为w,wm为mw,6为9,部为陪等。计算时忘记计算过程的进位或错位,直式计算排位错误,抄错抄漏题,数字顺序颠倒,数字记忆不良,从而导致量概念困难和应用题计算困难。
5.书写困难缺乏主动书写,手技巧笨拙(如不会使用筷子、穿衣系扣子笨拙、握持笔困难、绘画不良),写字丢偏旁部首或张冠李戴,写字潦草难看,涂抹过多,错别字多。
6.情绪和行为注意力较难集中