评课反思就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断后,自我修改,订定。
从教学目标上反思是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。
从处理教材上反思评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看教者对教材的组织和处理。
评课反思就是去听别的老师的课,听出了问题以后想一想,如果是自己上这一节课的话,会上成什么样子,会不会也出现同样的问题,自我反思,找出问题提升自己。
评课反思就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断后,自我修改,订定。
从教学目标上反思是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。
从处理教材上反思评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看教者对教材的组织和处理。
评课反思就是去听别的老师的课,听出了问题以后想一想,如果是自己上这一节课的话,会上成什么样子,会不会也出现同样的问题,自我反思,找出问题提升自己。