《我要做好孩子》讲的是主人公金铃经历的一连串感人的故事。这些故事有孙淑云奶奶帮金铃补课的秘密，有金铃养蚕的故事，金铃揭发副班长倪志伟做的坏事，金铃当家时懂了当父母的不容易，还有补习班上发生的一件事，让金铃下定决心做一个好孩子，这些故事组成了金铃紧张而有趣的六年级生活。
令我感触最深的就是“天上掉下来的小妹妹”这个故事。修自行车的老爷爷去世了，他的孙女幸幸因为父母都不要她而不知道住哪里，于是金铃就把幸幸接到她家，在她家住了几天，直到幸幸妈妈把她接到了她外婆家。在这期间，金玲像妈妈一样照顾幸幸，给幸幸洗澡，给她穿衣服，还好不容易凑钱给她买了一个好看的芭比娃娃。让幸幸感觉到了温馨。
从这件事我看出了金玲是个富有同情心的孩子，因为她在旁人都不知道怎么办的时候要求把幸幸带回她家。金玲还很喜欢保护比她自己弱小的人。
此外，金玲还有很多好品格，比如她很正直。她讨厌像于胖儿那样溜须拍马的人，为了抄人家的作业，让金铃和尚海去当替罪羊，连良心都不讲了！她也不喜欢像她的同学倪志伟一样的，在自己犯错时用“好学生”的名字和班干部的职位来让别人包庇他的人，所以，金铃在日记里写下了倪志伟犯得一件错事，老师看到后，立刻找全班做调查，查出来了好多倪志伟干过的坏事。金铃敢于向老师揭发倪志伟，我觉得他这种勇气是可贵的，因为当其他人都保持沉默时，只有她敢站起来向老师说。如果我在生活里遇见了这样的人，我也要让老师或家长知道，因为如果没人管他的话，他就会一错再错，说不定长大了也会这样。
读了这本书，我知道了好孩子不仅仅是100分，奖状再多，人格上是0分就算不上是好孩子！金铃保护弱小、有正义感、爱交朋友、孝敬父母、富有同情心，还比较勇敢。她一定是一个好孩子！
作文后记：这篇作文是之之的暑假作业之一，要求读四本书，写四篇阅读报告，一篇读后感，之之一直到昨天晚上才开始写，写了第一遍，特别简单，妈妈说写得太少了，需要再加些，于是，之之又花了将近一个小时的时间，加了不到一百字，妈妈看了觉得整篇文章实在达不到五年级学生作文的要求，虽然那时候都晚上十一点半了，还是让之之从如何写读后感说起，然后针对每一部分，看过的书里有哪些是印象深刻的故事，每一个故事都讲了什么内容，最后，还更深一点地根据书里的内容，让之之总结一下书里的主人公具有什么样的品质，是不是可以称为好孩子，而书里还提到的那些打着引号的“好孩子”又是什么样的。其实，之之讲起来也都不错，讨论结束已经都十二点半了。今天早上，妈妈坚持让之之先把这篇读后感完成，这次，之之只花了很少的时间，就在原来写的基础上写完了，内容比原来的充实很多。
