石壕吏教学理念有以下三点
1、在多重对话中理解文本:学生通过三个层次的朗读、品味语言和文本进行对话;通过体味杜甫情怀与作者进行对话;通过有创见性地探究与生活进行对话;通过合作、交流、分享实现师生、生生之间的对话，在多重对话中达成教学目标。
2、在主问题导学中推进流程:抓住三个关键词“历史”、“苦难”、“情怀”，设置总领全局的主问题，在逐层推进中实现走进文本，走近作者，走进经典，达成教学目标。
3、在经典积淀中拓展资源:教学中灵活渗透杜甫及杜甫名作的文学教育，让学生体味忧患苍生、悲天悯人的圣人情怀，让“圣人情怀”滋润精神的沃土，涵养心灵的华彩。
