首先，我很荣幸正好遇到题主的这个问题。既然您说到了提升教师的专业能力和综合素养，我们就从这两个方面说起。
第一个问题 如何提升教师专业能力
师者传业授惑解道也，传业授惑解道首先，要具备一定的专业能力。下来先了解一下教师专业能力的一些要求。
教学能力、教学评价能力管理、沟通能力、甚至还要要求一些科研或者学术能力，所以它涵盖的内容比较多。
我个人认为任何方面的提升其实都是一个学习、观察、反思、总结、创新的过程。
所谓学无止境，只有不断的学习，学习先进的教学方法、更深入的学习相关知识， 合理的对比和观察别的成功的教学方法和教学案例，然后对自自己的教学方式和专业能力进行反思，总结自己教学中的优缺点，然后拓展思维，积极进取、逐步完善和提高自己，继而做出创新举措，才能在专业能力方面有更大的突破。
第二个问题关于综合素养
我们一起来看一看脚是综合素质评价的内容与依据。
主要体现在政治思想，业务水平、工作态度、教师的基本素质、教师道德、教师使命等各个方面。相信每个参加教师资格证考试的教育工作者，都参加过综合素质相关的考试、是应该可以理解和知道综合素养的重要性。
爱因斯坦说：教师是人类灵魂的工程师。其实，通俗的来讲德才兼备、有爱心，有精湛的教学经验和专业造诣，同时具备健康的心理素质，可能是教师综合素养的重要内涵。
所以，加强师德教育，建立监督和考评制度，健全激励制度，鼓励教师的再学习和交流学习，都是提高教师素养的可行性举措。
想要做一名合格教师，专业素养和综合素质是必不可少的两个重要方面。我一直觉得一名教师的学历必不可少，但学历并不等于专业能力。一名教师有了专业能力，如果没有良好的综合素质，也成不了一名合格教师。
想要提高专业素养和综合素质，教师的职业使命，敬业精神和学习能力都要具备，首先要弄清什么是教师专业素养?教师必备综合素质有那些?然后再去解决存在的问题。教师职业生涯至少都是30年，每节课都要面对一个很大的学生群体，你教学过程中的每一句话每一个知识点投放出去都会产生重大影响，所以"台上10分钟，台下十年功"就是教师职业写照。在新教学背景下，一名新教师如果执教3年还不能胜任教学，不能让学生和家长满意，不能让领导放心，那么教师职业基本就凉凉了。
教师专业素养不只是你所学的专业知识，还必须熟悉教材和教学大纲，能把握基础知识，抓得住重难点和考点。另外教师整合教材的能力和教学思维与方法创新等技能也属于专业素养要求范围。想要快速提高专业素养，必须认真备课，课前多思考，课堂灵活应变，课后多反思，有空多听优秀同行的课。还要通过作业布置与批改，对学生进行课后辅导和交流中发现教学问题，再不断解决问题等一系列手段来提高自身专业素养。
教师综合素质比普通职业要求高。首先是清晰的思路和流畅的表达能力，普通话必须达到相关标准;其次是监管和管理课堂的能力，管理和应对问题学生的能力;另外还必须有心理学，教育学的知识和应用能力;最后也是很重要的就是耐心，细心和沟通交流能力。总之，一名合格教师的强大气场，心理素质和情商都应该高于常人，你的职业生涯才会顺畅，缺什么补什么，差什么学什么才行。做教师难，做一名好教师更难，不是人人都能做好教师。社会上总有喜欢质疑，挑剔教师的人，其实真让他们做教师，恐怕是一无是处，但我们还必须接受所有的挑剔和质疑，所以我们做教师的只能努力。
