学生观是指关于学生的本质属性和特征的基本观念体系。
诸如教育工作者对学生的本质、特征、成长发展过程等每一方面的基本看法。
形成于教育教学实践之中,受一定社会的政治经济制度、文化传统、教育传统所制约,并受到教育工作者自身世界观和对学生身心发展规律的认识水平的影响。制约教育工作者对学生采取的态度和方法,并在一定程度上影响教育的目的、目标、内容和方法等。
就是看待学生的观点态度，一般包括三个方面：
一，认识到学生是发展的人，有巨大的发展潜力；
二，学生是独特的人，每个学生都不一样，需要教育者因材施教；
三，学生是具有独立意义的人，是学习的主体。
