幼儿园教育评价指标的特性包括哪些（简述幼儿园课程评价的原则和作用）

学前教育评价指标的三个特征

1．先进性 所谓先进性是指评价标准应该有时代精神并参考国内外的先进经验。

2．方向性 评价具有指导性，因此，评价标准应该能够体现方向性。

3．可行性 可行性主要有两层意思：第一，评价标准要切合实际，不能要求过高，也不能姑息迁就；

幼儿园教育评价指标的特性包括幼儿的生长发育，身体素质，语言能力，社会交往等方面。