教育三大规律是：学生成长规律；学生认知规律；课堂教学规律。
教育九条原理是：教育信息的生成原理；六种感觉器官产生六种感知信息生成原理；教育信息的活动原理；课堂意识场的构建原理；课堂教学师生心意互动原理；智能器官的功能生成相应的教育功能原理；教育成长的幅值受智能器官活动能力束缚作用原理；教育活动的生理自我调节原理；教育活动的心灵感受原理。
1、间接经验与直接经验相统一（间接性原则）。间接经验为主，直接经验为基础，两者相辅相成。
2、掌握知识与发展能力相统一（发展性规律）。知识是基础,能力是重要条件，相互依存，相互促进。
3、教师的主导与学生的主体相统一（双边性规律）。教师主导，学生主体，有机结合。
3、传授知识与思想教育相统一（教育性规律）。知识是基础,思想品德提供动力，两者有机结合。
