与其说这是个历史问题，不如说是个学习问题。
想要把历史内容记得又多又快，就要先理解历史学科的本质，和有哪些内容需要记忆。总的来说，需要记忆的内容分成这么几种。
第一类，历史事件。历史事件是历史内容的核心，是我们记忆的重点。在实践中还包括地点、人物、经过、时间等等。第二类，历史分析，包括时间的原因、影响、意义等等。
这两类内容，因为记忆的性质不同，就要利用不同的记忆方法。
先说第一种历史事件。历史事件的本质是什么呢？其实就是故事。当你看了一个电影或者一个动画，或者是听了一个故事，并没有觉得特别难记忆，这是为什么呢？因为我们的大脑天生喜欢故事，喜欢形象化的东西。
那历史也是由一个个故事组成的。所以，我们再记忆历史事件的时候，应该按照记忆故事的方式来记忆，甚至可以在脑海中把这些事排演一遍，增强记忆。
当然，记忆历史事件有两个难点，一个是记忆专有名词，比如人名、地名。另一个就是记忆年代或时间。为什么这两点会是记忆的难点？因为这两类信息都很抽象，所以不容易积极以。其实呢，记忆这两个点也是一样的，就是把抽象的内容转化成形象的内容。
比如，英国大使马嘎尔尼1793年来到中国，希望和清朝皇帝达成协议，开拓中国市场。我们就可以把马格尔尼和1793这两个关键点提取出来，再把抽象的内容转化成形象的内容。先说马格尔尼，咱们可以利用谐音法来记忆。你可以闭上眼想象一批马正用小刀割下一个人耳朵上的泥巴，越夸张、越奇特记忆效果就越好。
那年代呢？也一样。17谐音仪器，93谐音酒山，连起来变成一个故事：一匹马拿小刀割下一个人耳朵上好多的泥巴，然后放到一个仪器里，仪器产出了成堆的酒，堆成了一座小山。这就是马格尔尼1793年来英国访问的故事。
好了，这是第一类内容的记忆方法。那么第二类历史分析的内容呢？如果是太过抽象的内容，也可以利用我上面说的方法，把抽象内容转化为形象内容来记忆。当然，我还是建议学习这类内容可以自己多分析，多思考，然后再和书上的内容相互补充，对照，这样既能记住历史内容本身，也能形成自己的思考。如果说非要再进一步找方法的话，可以把内容按照不同的框架来记忆。
比如按时间线划分：早期、中期、晚期。按照国内、国外来划分。按照直接原因、间接原因来划分。按照政治、经济、技术、文化来划分等等……也可以把历史知识总结成图表，这样也能增加记忆效果
当然，如果书籍之类的实在看不进去，可以在豆瓣上搜一些评价很高纪录片 电视剧，甚至漫画和电影都可以。虽然文学作品和影视作品中的记录不完全准确，但可以激发我们学习历史的兴趣，提高我们记忆历史内容的效率，不失为一种方法。
这个，我觉得就因人而异了，每个人经历、学识、精力不一样，方法也就不一样。
如果你是准备考试的学生，那么学习历史知识做多、最快的方法无疑是借助数据总结，归纳后早晚进行阅读，反复背诵。
背诵的口号很多，一定要找到自己熟悉顺口的。比如，我初中时，战国七雄就一直傻傻分不清，总是背不齐全。后来，有一次，按照“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”的顺序记了一遍，发现一下子就记住了，可能这个顺序发音适合我大脑的记忆。
当然，如果我们没有要考试的这种硬性要求，那么想记住历史知识点最好的老师就是兴趣。
刚开始接触历史时，大多数人都会感觉到枯燥无味，因为上面涉及到很多古老的朝代，里面的故事人物又多，流传下来的文言文读起来更有难度，所以很多人都会发怵。
但是，当你放下这种心里的抵触，试着去走近历史，了解历史，会发现历史其实很有趣。
三顾茅庐，将相和，胯下之辱，背水一战，精忠报国，巨鹿之战，每个历史故事，都丰富多彩，读起来让人回味无穷。
历史，当然不只是有战争，它还有科技、文化、陆游、建筑等等????方面。读到古代四大发明，你会无聊嘛？显然不会，你一边醉心于了解各大发明的过程，一边暗自感叹古人的聪明。四大园林、徽派建筑、万里长城，等等，古人在建筑上面的造诣也同样会让你折服。
所以，兴趣才是最大的老师。我平时，也是朝九晚五的工作，但是我喜欢历史，爱好历史，所以比如今天，我看到这样一个历史问题，就很开心的回答。这两天还写了，一篇大约5000字的关于岳飞的文章，有兴趣的欢迎点击进我主页阅读，同时给予我宝贵的指导意见。写岳飞这篇文章，跟我从小家里就有《说岳传》这本书是分不开的，里面岳飞精忠报国的一生波澜壮阔，可以说，说我是岳飞迷一点都没错。
欢迎阅读，我写的“迎二圣，卫社稷，满江红，岳家郎”，他从历史走来系列（一）
主页置顶的第一篇就是。
