一年级语文并不是一门难教的学科，但也并非轻松简单。教师需要掌握基础教育的教学理念和方法，注重观察和了解学生的学习特点，针对性地制定教学计划和策略。
在教学过程中，需要注重培养学生的语言表达能力、阅读习惯和写作能力，通过丰富的语文教学活动激发学生的兴趣和积极性。
因此，一年级语文的教学需要教师具备较高的教育素养和专业能力，同时也需要投入足够的时间和精力。
首先要知道一年级学生的特点，就是好动、好说、易哭、模仿（一个要方便，个个要方便）、报告、书本和学习用品掉掉落落。
其中的一些特点你可以充分运用。比如：模仿。
你点名说，某某某坐得很好，看谁像他。都很好！其他学生就模仿了。
再比如：好说，你可以表扬某个学生回答好，回答的声音高，还有谁再来说一说。
有些要注意的，你上课之前要提醒学生，做好准备，包括书本，文具。还要提醒学生去方便一下。一年级学生小便时间短，要允许去。但是最好提前做准备。
不知道你那里有没有规定，小学生是要求老师下课也和学生在一起的，如果能在一起，那就更好了，便于管理。
要相信自己，会做好的，因为现在是开学，刚接触孩子，等一段时间过后，你和学生都适应了环境，就好些了 。
