教授学前班数学比大小可以使用以下方法：
1. 比较物品的大小：可以使用实际物品（如水果、玩具）让学生比较大小，帮助他们理解概念。例如，让学生比较两个苹果的大小，然后询问他们哪个更大或者更小。
2. 使用图片和图形：将图片或图形展示给学生，让他们观察并比较大小。例如，展示不同长度的线条，并让学生判断哪个更长或者更短。
3. 利用比较词语：教给学生“大”、“小”、“长”和“短”等比较词语，让他们通过语言表达比较大小的概念。可以通过对比物品的大小来帮助他们理解这些词语的含义。
4. 数字比较：教给学生数字并让他们进行比较。例如，展示数字卡片或通过手指比较不同数量的物品。这样可以帮助他们理解数字的大小概念。
5. 游戏和活动：组织一些互动的游戏和活动，让学生通过参与游戏来比较大小。例如，让学生站成一排，按照身高进行排序，或者比较手中的物品的大小。
6. 反复强化：在日常生活中，不断引导学生比较大小，例如，在饭菜分配时询问学生哪个菜品更大或者更少。这样可以加强他们对大小概念的理解。
通过这些教学方法，学前班的学生可以逐渐理解和掌握比较大小的概念，并通过实际操作和观察来进行比较。
