教育观的特点是对教育的基本理念和目标的认识和评价，包括教育的性质、目的、方法、内容和组织形式等方面。
它体现了人们对教育的价值观、认知观和社会观的总和，是教育理论和实践的指导思想。教育观的特点包括系统性、科学性、实践性、历史性和开放性等。它要求我们以人为本、注重个性和全面发展，以培养创新能力和实践能力为重点，促进社会进步和个人成长，实现个人价值和社会利益的统一。
教育观察研究是一种有目的、有意识的搜集资料的活动，具有目的性和计划性。
2、教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的，具有真实性。
3、教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。
4、教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是以有关理论为前提的
5、教育观察要借助于一定的工具。
