首先一定要明白一个和多个的区别，其次要知道和分的区别，然后结合教具，比如说小棒、小棒、圆片，然后进行二以上的分解，二可以分成一和一，也可以分成零和二。然后逐个递增，一一讲解，孩子还要多操作，多理解，多实践！可以从1和1组成2，让孩子知道合起来，再去掉1，让孩子知道分解
可以借助实物让孩子理解分解是什么意思。如：6分解成2个数。就用6根牙签让孩子动手分一分，分成两部分，然后说一说，就会填了。一般孩子理解了题目的意思后，随着熟练程度的提高，就能脱离实物进行填写了。
如果孩子基础比较差，家长可以教给孩子分解的方法，如拿到一个数，从1开始分，边动手分边跟着说：6可以分成1和5，再挪动一根，说6可以分成2和4，一直说到6可以分成5和1.这样思考起来会有顺序性，孩子比较容易理解，也容易叙述。
