(1)上讲台后不要忙于开讲,而是要环顾四周。原因有二,一是可以增强自己的自信心,二是引起学生的注意; (2)课的导入不超过2分钟,最好一分钟,并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上; (3)板书时上臂与肩平齐,切忌踮着脚写板书; (4)在讲台上站的位置应该符合黄金分割; (5)要做到胸中有纲、目中有人、手中有法、心中有谋; (6)要做到四化:通俗化(生活化)、具体化(直观化)、形象化、抽象化;
(1)上讲台后不要忙于开讲,而是要环顾四周。原因有二,一是可以增强自己的自信心,二是引起学生的注意; (2)课的导入不超过2分钟,最好一分钟,并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上; (3)板书时上臂与肩平齐,切忌踮着脚写板书; (4)在讲台上站的位置应该符合黄金分割; (5)要做到胸中有纲、目中有人、手中有法、心中有谋; (6)要做到四化:通俗化(生活化)、具体化(直观化)、形象化、抽象化;