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四年级下册语文第九课繁星 一三一 表达了作者怎样的情感(四年级繁星表达作者对什么的感情)

四年级下册语文第九课繁星 一三一 表达了作者怎样的情感(四年级繁星表达作者对什么的感情)

更新时间:2024-03-05 08:16:33

四年级下册语文第九课繁星 一三一 表达了作者怎样的情感

繁星(一三一)是诗人冰心所作,诗人深沉博大的胸怀,了解了渔民的苦难,培养了诗人热爱劳动人民的深情。诗人与大海的这段姻缘,成为她日后创作的重要题。在这首诗中,诗人运用呼告手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香,星光使夜空熠熠生辉,鲜花馥郁的香气令人陶醉,这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响,从而抒发热爱大海的情怀。

表现了作者对波澜壮阔的大海的颂歌和对人度类繁华的世界和博大宽广胸怀的赞美。这首诗可内以劝告烦闷的朋友,要正确对待困难和挫折,正确对待生活中的“烦闷”。应该从容豁达地去面对,勇敢乐观地容去生活。

扩展资料:

《繁星(一三一)》是诗人冰心所作,冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人 ,1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,她父亲谢葆璋参加了甲午海战,抗击过日本侵略军,后在烟台创办海军学校并出任校长。冰心出生后只有7个月,便随全家迁至上海,4岁时迁往山东烟台,此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情,开阔了她的心胸;而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏,冰心随父亲在海边散步,在沙滩,面对海面夕阳下的满天红霞,冰心要父亲谈谈烟台的海,这时,父亲告诉小女儿:中国北方海岸好看的港湾多的是,比如威海卫、大连、青岛,都是很美的,但都被外国人占领了,“都不是我们中国人的”,“只有烟台是我们的!”父亲的话,深深地印在幼小冰心的心灵。

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