好的，以下是一个简短的三年级科学故事：
有一天，小明在学校里学到了关于植物的知识。他非常好奇，想知道植物是如何生长的。于是，他决定做一个实验来观察植物的生长过程。
小明从家里带来了一些种子，他把它们种在花盆里，然后每天给它们浇水。几天后，小明惊喜地发现，种子开始发芽了！它们长出了小小的绿叶，看起来非常可爱。
随着时间的推移，小明的植物长得越来越高，叶子也越来越茂盛。他发现，植物需要阳光和水分才能生长得更好。于是，他把花盆放在阳台上，让它们充分享受阳光和水分。
最终，小明的植物长成了一棵高大的植物。他非常开心，因为他学到了很多关于植物生长的知识，也体验到了种植的乐趣。
这个故事告诉我们，科学是一个有趣的过程，通过实验和观察，我们可以学到很多关于自然界的知识。同时，这个故事也强调了植物生长的重要性，以及我们需要保护环境，让植物能够健康生长。
牛顿１６４２年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿１４岁的时候，他的继父不幸故去，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里经商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。
这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业；把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。
