幼儿园各个年龄段的班级日常的活动是不太一样的。在小班阶段更多的是注重孩子的生活方面的照顾和培养，什么学习只是很次要的部分。
到了中班和大班逐步开始会以学习各种知识为主导，但是会以故事游戏的形式开展各个学科。
并且到了大班更注重质对孩子学习习惯的初步培养
(二)组织特征：
1、渐成性 2、权威性 3、单层性
(二)运行特征：
1、幼儿生理和心理节律性 2、生活节律性 3、群体互动性
班级管理是幼儿园管理的重中之重，而班主任则是班级管理的具体操作者，执行者。
班级管理又是琐碎的，从孩子的入园，离园，一天的工作都需要我们去精心引导，才能使孩子在幼儿园这个大家庭快乐成长。所以，我们要不忘初心牢记使命，努力奋斗，管理好幼儿的生活。
