深圳宝安区沙井街道学校是非常好的学校，沙井街道学校的中学有： 沙井中学、荣根学校初中部、宝安中学、第七中学；小学有：万丰小学、荣根学校小学部、上寮小学等。
1、深圳市沙井中学
创建于1956年，是深圳市最早的四所完全中学之一。学校于1999年被评为宝安区一级学校。
学校拥有一支高素质的教师队伍，他们不仅具有丰富的教学经验，还关注学生的个性和兴趣。其次，学校提供了丰富多样的课程和活动，如艺术、体育、科技等，以满足学生的不同需求。此外，学校还注重学生的心理健康，为学生提供心理咨询和帮助。
在沙井中学，教育质量和教育成果之间的关系是非常重要的。学校通过不断改进教学方法和更新教学设备来提高教育质量。同时，学校还鼓励学生积极参与各种竞赛和活动，如科技竞赛、文艺比赛等，以培养学生的实践能力和创新精神。这些措施不仅有助于提高学生的学业成绩，还有助于学生的综合素质和个性发展。
2、荣根学校初中部
位于宝安区沙井街道环镇路88号，为九年一贯制学校、广东省一级学校。
校园占地55828.97平方米，有60个教学班（小学48个，初中12个），学生3041人，专任教师188人，高级教师15人，研究生38人，区级名师7人
学校坚持“文化立校，和谐发展”的发展策略，以“传承文化，创新发展，特色兴校，科研强校”为发展思路，强化管理，内聚人心，外树形象，提升质量，奋力创建“学生向往、家长放心、人民满意”的湾区品牌学校。
学校历史文化底蕴深厚，办学特色鲜明。先后被授予全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国中小学校园文化建设十佳示范学校、全国校园法制安全教育示范基地、全国网络实验学校、全国青少年校园足球特色学校、广东省艺术教育先进单位等荣誉。
3、宝安中学
成立于1984年8月，后变更为深圳市宝安中学（集团）。
宝安中学（集团）高中部占地面积88341㎡，教育教学设备设施先进齐全，国内一流，现有322名教职工，62个教学班，3000余名学生。学校有中学高级教师、副教授 212人，特级教师、中学正高级教师、博士12人，获国家级、省级表彰的教师45人。
学校以“成人、成才、成功”为校训，高举“和谐发展，学会生存”的旗帜，坚持“育人至上，教师第一”的办学思想，学校社团丰富多彩，活动精彩纷呈。
宝安中学（集团）初中部占地面积40361.2平方米，现有52个班2700多名学生。数字化校园建设全国领先。现有班级50个，学生2585人，教职工217人。其中，专任教师197人，高级教师54人。
经过多年的办学实践与探索，学校形成了鲜明的办学特色和发展模式——学校管理体制规范有效，教学管理机制灵活务实，德育管理工作成效显著、学校办学特色明显。
学校以“德艺双馨，育教双能”为目标，构建和谐管理模式，形成了以“宝中精神”（善与合作、追求卓越、爱岗敬业、敢为人先）为核心的自然合作教师文化。
4、深圳第七中学
深圳第七中学位于宝安区沙井街道民主大道33号，是一所市教育局直属大型全寄宿制高级中学。
学校占地面积9.8万平方米，建筑面积7.2万平方米，办学规模为60个教学班，3000个学位。现有在校学生约2500名，教职工约230人。
学校规划设计理念先进，教学区、运动区、生活区和休闲区分区科学合理。多媒体教学设施、高标准云机房、学科实验室、创客实验室、音体美艺术功能室一应俱全，更有11个篮球场、6个羽毛球场、1个网球场、纯天然操场草坪，绿化面积高达29781m2。
学校的图书馆占地面积4600m2，现有藏书8万余册，六大书库各具风格，另有教师阅览室为读书沙龙活动提供绝佳场地。
5、万丰小学
万丰小学是历史悠久的小学，始建于1927年，1949年解放后迁至现校址。
学校占地面积14843.37平方米，是一所集“学园”、“乐园”、“果园”为一体的现代化绿色生态校园。教学区、运动区、生活区布局科学合理，图书室、多媒体室、科技室、电脑室、美术室、书法室、音乐室、心理辅导室、生物园、塑胶运动场等教育教学设施配备满足教育教学的需要。
学校拥有25个教学班，在校学生1321人。教师队伍研究生学历7人、本科学历57人，副高级教师2人、一级教师51人、二级教师11人。
学校组建了粤剧团、武术队，学生粤剧作品在中国戏剧选拔赛中获得了最高奖项“小梅花荟萃金奖”。作为“宝安区书法示范校”，万丰小学通过开设“天地格”校本课程等不断深化书法教学，让学生感受中国书法的博大精深，学生参加宝安区现场书法比赛屡获一等奖，凸显出学校丰硕的教学成果。
6、上寮小学
创建于1989年的上寮小学位于沙井中心区，是目前沙井中心区唯一的公办学校。
学校标准400米跑道的足球场和其它各类室内外运动场、大礼堂等各类活动场所；有教室16间，电脑教室、多媒体语音室、音乐室、美术室、自然室各1间以及其它活动场所，每个教室都有现代化的教学平台，并与国际互联网联接。
学校确立“以人为本，和谐发展”的办学理念,吗，遵循“千教万教，教人求真，千学万学,学做真人”的育人原则，围绕让学生“学会学习，学会生存，学会强身，学会做人”和 “乐于探究，勤于动手，善于合作，勇于创新”的育人目标，激活教学课堂、活动课堂、隐性课堂和社会课堂。
学校以科学人文教育为中心点，隐性教育为基本点，心理教育为切入点，情商教育为着力点，使学生打好文化知识的扎实基础，养成文明守纪律的优良品质，塑造高尚的思想情感，树立积极的生活态度。
