1 阅读卡片应该详细且准确地记录读后的内容，正确理解主旨和要点是一年级阅读卡片的重点。
2 一年级的学生语言表达能力相对薄弱，需要老师的指导，阅读卡片的写作要求相对简单，尽可能用自己的语言简洁清晰地记录阅读的内容。
3 同时，阅读卡片还应该包括读后的感受和启示，通过思考整个阅读过程，深化阅读的理解和体验，有利于提高阅读能力。
4 在写作时，可以参考阅读卡片模板，包括书名、作者、出版社、出版日期、主题、主要人物、时间地点、具体情节等方面进行展开，以确保阅读卡片的全面性和准确性。
首先写日期、姓名、班级；
第二写好词好句；
第三写阅读感受；
第四写家长及学生签字
