1.调整好父母自己的心态。 (1)坚信孩子都是好学上进的。 (2)激励是引导孩子发展的好方法，但激励必须掌握分寸。要尽可能给予符合孩子兴趣的、恰到好处的激励。过度激励、通过责备来让幼儿“知耻而后勇”，不仅不起作用还可能挫伤孩子。
2.教育要找准孩子的“临近发展区”。 (1)要了解并把握孩子成长的一个个“临近发展区”，给孩子循序渐进的成长空间，提出的要求一定要是孩子“跳一跳”可以达到的。 (2)孩子若坚决拒绝，往往说明这个要求超越了他的临近发展区，应该放弃或降低要求。 3.对孩子的评价一定要以鼓励为主。
鼓励再鼓励，以理服人，发现孩子的长处，陪他一起成长，一起进步，家长是孩子最好的导师！
