1、《给老师的建议》
2、《教育心理学》
3、《培训机构业务全景图》
4、《培训行业这一年》
5、《卓有成效的管理者》
6、《长尾理论》
7、《引爆点：如何引发流行》
8、《公司的浪费是如何产生的》
9、《影响力》
10、《顾客为什么购买》
《南渡北归》
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读了这部书，或许我们会找到“大师远去再无大师”的根本原因，也会对教育有更深入的思考。
《校长智慧与学校内涵发展》
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本书理论联系实际，每一章都是从理论阐述、名校案例、案例评析、实践导向四个层面进行阐述。理论阐述深入浅出，名校案例经典实在、案例评析画龙点睛、实践导向润物无声。总之，这本书非常适合引领新任校长入格到位，适合经验丰富的校长反思提高。
《中国著名校长办学思想录》
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教育需要思想，也需要技术。思想是根茎，技术是叶芽。教育工作者要将这门职业作为成就自己的事业，就必须借强者的光，照亮自己探索的路，才能练就属于自己的“功夫”秘籍。
《创造适合学生的教育》
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冯恩洪，全国著名教育专家，中国关心下一代教育研究院副院长，中国关工委全国教育专家指导中心副主任，全国中小学德育研究会副理事长;华东师范大学、上海师范大学、上海大学客座教授。业界普遍认为在教育界，有“北魏南冯”的说法(北有魏书生，南有冯恩洪)。本书是冯先生三十多年教育改革实践的经验总结，也是他一生教育思想的精华汇编。
《玫瑰与教育》
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《玫瑰与教育》是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；是意境深远的油画，让人惊叹不己；是旋律优美的音乐，让人听之动容。有人说，教育是一门艺术。这话一点都不错，这门艺术的关键就是能够灵活地运用各种教育方法，而老师对学生真诚的爱是掌握这门艺术的诀窍，更重要的是掌握爱的艺术。
《学校管理的艺术》
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此书为学校管理的艺术。许多学校管理者从自己的角度谈学校管理中的点点滴滴，集中了许多人的性情、智慧和思想，更让一些先进的教育理念得到更好更广泛的传播。阅读此书，除了学习和思想的碰撞外，更多是启迪我们教育工作者要善于反思
