在撰写大学生大一学年学年鉴定表自我鉴定时，需要突出自己在大学一年级的学习、生活、社团活动、思想品德等方面的表现。以下是一个范例，您可以根据自己的实际情况进行调整：
大一学年自我鉴定
转眼间，大一学年已经过去。在这一年的学习、生活和社团活动中，我取得了一些进步，也遇到了一些挑战。在此，我对自己的表现进行一个简要的总结。
首先，在学习方面，我始终保持积极的态度，努力提高自己的专业素质。在课堂上，我认真听讲、积极思考，努力消化所学的知识。课后，我会通过图书馆和网络资源，拓宽自己的知识面。此外，我还参加了一些课程设计和实践项目，提高了自己的动手能力和创新能力。
其次，在生活方面，我努力适应大学生活，学会独立生活和自我管理。我保持良好的作息时间，注重锻炼身体，以保持身心健康。同时，我积极参与宿舍和班级的集体活动，增进了同学间的友谊。
在社团活动方面，我加入了学院的学生会和志愿者团队，积极参与组织和实施各项活动。在这些活动中，我锻炼了自己的沟通协作能力和团队精神。同时，我还关注社会热点问题，提高自己的社会责任感。
在思想品德方面，我始终保持思想上的进步和端正。我尊敬师长，关爱同学，遵守学校的规章制度。同时，我积极关注国家大事，努力提升自己的政治素养。
总结来说，大一学年的学习和生活给我带来了很多宝贵的经验。在接下来的大学时光里，我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标而奋斗。
请注意，这个范例仅作为参考。您可以根据自己的实际情况，对其中的内容进行调整，以使其更符合您的实际情况。在撰写自我鉴定时，确保内容客观、真实，并充分展现出自己在各方面的成长和进步。
回答如下：大学生大一年度学年鉴定表自我鉴定应该包括以下内容：
1. 总体表现：自我评价自己在学习、生活、社交等方面的表现。可以以“优、良、中、及格、不及格”等形式进行评价。
2. 学习成绩：自我评价自己在各门课程的学习成绩，包括成绩优劣、成绩提高情况以及自己的学习态度和方法等。
3. 学习态度：自我评价自己在学习上的态度，包括是否积极主动、是否勤奋刻苦、是否认真听讲、是否主动思考等。
4. 社交能力：自我评价自己在社交方面的能力，包括与同学、老师、社会人士的交往情况、是否能够积极参加各种社交活动等。
5. 综合素质：自我评价自己在综合素质方面的表现，包括思想政治素质、身体素质、文化素质等。
6. 不足之处：自我反思自己在学习、生活、社交等方面存在的不足之处，并提出改进的措施。
7. 未来计划：自我规划未来一年的学习、生活、社交等方面的计划，并说明实现这些计划的具体措施。
需要注意的是，自我鉴定应该真实客观，既不过于自我陶醉，也不过于自我贬低。同时，要突出自己的优点，同时认真反思自己的不足之处，并提出改进的措施。
