1、微课的时间短、节奏快。
2、不同类型知识的传授过程是有区别的。
3、完整的知识结构和教学结构。
4、树立语言观念要求讲授的语言做到通俗、流畅,既富于讲述性又重视启发性。
5、后期制作。
6、教后反思。
微课的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。
1.准备材料,备课,2.写教案,3.新课导入,4.讲授新课,提问,思考探究,5.板书。6.课堂巩固,课堂总结。