一、赏析句子 1、修辞手法。
修辞手法的作用： 比喻、拟人、夸张：生动形象。排比：增强语言气势。反问：突出强调。回答格式：运用了……（如拟人）的修辞手法，……（修辞的作用）地表现了……（事物+形容词）的特点，表现作者……（思想感情的形容词）的感情。2、叠词。回答格式：运用叠词，增强了文字的音韵美，强调了……（事物+特点），表现了作者……（思想感情的形容词）的感情。3、一语双关。结合文章做答。答题格式：一方面表现了……，另一方面表现了……。二、炼字。答题格式：字的意思+分析（即将字放入原句）+作用。（在炼字方面，偶尔会遇到“一字双关”，这和赏析句子中“一语双关”答法相同） 三、人物形象把握 答题格式：概括事件+体现的人物性格 （此类问题，考察学生的分析能力，考试时性格特点一般为3个或以上，因此，需要标注①、②、③等，使答案清晰，避免失分） 四、文章主旨的把握 答题格式：内容概括（小说等为人物形象，散文等一般为风景等的特点）+主旨。五、句子的结构作用（需要根据文章具体内容进行分析，哪些作用有，哪些作用没有）。句子为于文章开头作用： 1 呼吁题目； 2 引起下文； 3 与下文……形成对比、衬托； 4 设置悬念，吸引读者阅读兴趣（在此类情况中，句子若以“？”结尾，或者人物使用“第三人称而不点明名字，一般具有此类作用）； 5 为下文埋下伏笔； 句子为于结尾的作用： 1 升华主题； 2 呼吁题目； 句子为于文章中： 1 承上启下，过渡句； 2 引出下文； 3 设置悬念，吸引读者阅读兴趣； 六、环境描写的作用。1 体现人物的身份、地位、性情、精神等。2 渲染……气氛 、烘托……的心情（情绪、感情）、奠定……的感情基调、为……作铺垫。3 衬托人物形象、心境，提供背景，渲染气氛，暗示……推动情节发展，为……的埋下伏笔。4 环境描写还可以蕴含某种哲理。（特别注意：环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，需要你具体区分） 这些都是我自己整理的，考虑到语文题目千变万化，我就不跟你说题型了，说太多反而弄晕你，因为很多题目的答法是一样，或者类似的。
