教师心理健康的四个标准（教师心理健康的维护方法有哪些）

）能够面对现实、积极乐观，对前途充满信心，心境轻松愉快；

（2）具有能够胜任教学工作的认知能力，有独创性；

（3）能运用有效合理的方式解决工作、生活中遇到的困难和挫折；

（4）有较强的适应能力和活动能力；

（5）有健康的人格，人际交往和谐，积极态度多于消极态度