一、端正坐姿
有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感觉来操纵自己的双手，而需依赖于视觉。所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低(以手指末端为主)。这样写出来的字，难以美观，时间长了还容易造成疲劳。
很多孩子存在写字坐姿的不规范问题，长时间以后会影响孩子上课的注意力集中水平。 坐姿无法规范主要是由于孩子的本体觉能力弱，身体大肌肉力量差导致的，需要对孩子的本体觉进行训练。
二、握笔姿势
因为手指末端较细小，孩子必须用力维持写字动作。当疲劳出现后，孩子就会用左手臂来支撑其身体重心，令手难以固定纸张，于是就会出现身体东倒西歪的现象。书写过程，既需要端正坐姿，也需要正确的握笔姿势。如果孩子的肌肉力量不足，稳定性差，写字姿势就容易不端正和疲劳，写字速度减慢，越写越费劲。
食指在前，拇指在后。食指与笔握自然贴合，增大了手指与笔握的接触面积，增加了笔尖的可控性。 同时，由于食指与笔尖接触面积增加，可控性增强，拇指不必过分向前握笔，而自然弯曲在食指之后，使拇指和拇指第一关节没有过分突出，刚好把眼睛和笔尖之间的视线让出来了。
如果孩子已经习惯了以前错误的握笔姿势，我们可以借用小工具来辅助纠正！
握笔器的使用原理是有一个凹槽能指引孩子要把手指放在那里面，所以如果你的孩子写字时手指距离笔尖总是很近可以考虑买一个握笔器啦！
当然，木架子或别的小工具也能起到同样的作用，不过使用体验就没那么好了，但试一下也未尝不可，万一孩子觉得挺有意思，就喜欢这样呢？
三、工整临贴，勤写多练
孩子写字达到了工整的程度，就要继续提高了。在提高写字水平问题上，家长千万不要急功近利，不要指望孩子将来成为书法家。如果想让孩子成为书法家，必须要请名师指点，刻苦修炼才行。只要能把字写得漂亮，写得让人看了心里舒服就可以了。做到这一点，也是需要下一番功夫的。 要让孩子临帖学书，初步掌握书法知识。
有一句话说的是，“毛笔练神韵，钢笔练筋骨”，在书法中，毛笔字是最难写的，毛笔的力道最难掌握，是否悬肘又有分别，笔画粗细浓淡钢柔飞白都有讲究，所以练毛笔字能练出字的神韵。
孩子的寒假马上就要到来啦，我们可以让孩子在假期的日子里，不断充实自己，除了课堂留下的作业，完成之余不如让孩子练练字贴，临摹别人的字迹。虽然，临摹不等于书写，却对书写很有帮助。
家长可以给孩子准备针对性的字帖，临摹养成习惯，就会变成自己的书写。
重视孩子的书写，就是重视孩子的未来，每一位家长都应该从写字入手，培养孩子的性格。
这样，孩子的字练好了，敢为人先的性格也养成了，将来必定会成为一个出类拔萃的人。
