二、培养学生信息道德的意义
随着信息技术不断发展革新，信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间。
科学技术是一把双刃剑。它可以为人类带来诸多益处，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，然而，它也造成了诸如信息犯罪、信息病毒、垃圾信息、黑客等等不容忽视的负面影响。
这些问题对信息安全带来了极大的挑战，同时，也反应出严重的信息道德缺失和信息伦理混乱。
中小学生的世界观、人生观和价值观都在形成阶段，可塑性强、敏感、叛逆，缺乏辨别和选择能力，极易受到信息技术带来的负面影响。
因而在中小学信息技术课程中开展相应的信息道德教育，让学生明确是非观念、规范行为，学会合理合法地使用数字工具和资源、在数字资源使用中保护知识产权、尊重和保护自我和他人的数据隐私、养成良好的网络社交行为礼仪、理解信息行为的道德判断标准、正确认识和对待网络游戏、恰当处理虚拟时空和现实世界的关系，是一项重要而迫切的任务。
