允许孩子自由支配他所节省的时间,在给孩子安排任务时要设定好完成时间,如果孩子提前完成则余下时间为孩子自由支配。孩子为了能更早玩耍,他们会认真地做这些事情,这样调动了孩子的主动性。
学习和理解孩子的基本心理需求,并及时给出回应和满足。自我决定论认为,所有的人,包括孩子都有三个基本心理需要:归属感(relatedness)、自主感(autonomy)和胜任感(competence)。如果三种心理需要得到满足,就能促进儿童的内在动机形成。
允许孩子自由支配他所节省的时间,在给孩子安排任务时要设定好完成时间,如果孩子提前完成则余下时间为孩子自由支配。孩子为了能更早玩耍,他们会认真地做这些事情,这样调动了孩子的主动性。
学习和理解孩子的基本心理需求,并及时给出回应和满足。自我决定论认为,所有的人,包括孩子都有三个基本心理需要:归属感(relatedness)、自主感(autonomy)和胜任感(competence)。如果三种心理需要得到满足,就能促进儿童的内在动机形成。