考试考得不好，可能是因为准备不足、紧张或者没能理解题目。作为老师，我们需要帮助学生找出原因并加以改进。在写评语时，我们可以用以下方式表达：
1. 鼓励与支持：在评语中鼓励学生尝试新的学习方法，争取下一次考试取得更好的成绩。
2. 诊断与分析：列举考试中出现的问题，并提供改进方法。帮助学生诊断误区，帮助他们从错误中学习。
3. 提出建议：提出针对学生个人情况的个性化建议，帮助他们找到适合自己的学习方法，以取得更好的成绩。
例如：虽然这次考试的成绩不太理想，但是我看到了你付出的努力。下次考试前，可以多做一些练习题，加强对知识点的掌握；同时，考试前注意放松心态，避免紧张影响发挥。我相信你一定能更进一步。
当考试表现不佳时，作为评分者，我们不能简单地给出负面的评价。相反，我们应该确认学生的努力和潜力，同时提供一些有建设性的反馈。在写评语时，可以考虑以下几点：
1.确认学生在学习和准备方面是否付出了努力，如果有，要在评语中予以肯定和赞扬。
2.指出学生在哪些方面可以改进，并提供一些具体的建议，例如，更多的练习或更有针对性的学习方法。
3.鼓励学生继续努力，并希望下次考试能有更好的表现。总之，我们的目标应该是帮助学生在学习中获得更好的成绩，并鼓励他们继续努力。
因此，在写评语时，应该坚持以学生的利益为出发点，尽可能提供有益的建议和支持。
