语文课程的基本特点:人文性和工具性。
1.人文性:语文课程的人文性,是指语文学习过程是人实现自我成长的过程,是激发人的创造力与生命力的过程。
2.工具性:语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、交流思想的工具,是思维的工具,是学习其他学科的工具
语文课程的基本特点:
一、确立教学四阶主题层级,使教有目标。
二、创设教学四类课程,使教有内容。
三、确定教学四层进阶,使教有方法。
四、构建教学课堂文化,使教有活力。
五、实施教学多元评价,使教有生命。
语文课程的基本特点:人文性和工具性。
1.人文性:语文课程的人文性,是指语文学习过程是人实现自我成长的过程,是激发人的创造力与生命力的过程。
2.工具性:语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、交流思想的工具,是思维的工具,是学习其他学科的工具
语文课程的基本特点:
一、确立教学四阶主题层级,使教有目标。
二、创设教学四类课程,使教有内容。
三、确定教学四层进阶,使教有方法。
四、构建教学课堂文化,使教有活力。
五、实施教学多元评价,使教有生命。