需要正确引导青春期叛逆不上学的行为，不能简单地强制孩子上学，要和孩子进行沟通交流、理解他们的想法和心态，寻找原因并采取相应措施。
首先，要明确青春期是人生中必经的阶段，会出现各种身心变化，包括对学校学习的不适应。
其次，需要找到孩子不上学的原因，例如学业压力大、人际关系问题等，针对性地解决问题。
最后，可以采用多种方法激发孩子的学习积极性，例如提供适宜的学习环境，给予相应的学习资源，以及在孩子感兴趣的领域发挥他们的特长。
总之，正确引导青春期叛逆不上学的行为需要根据具体情况制定相应的方案，寻找问题的源头并通过多种方法解决问题。
需要老师、家长、学生三方共同努力，同时要有耐心和理解
青春期叛逆是身心发展过程中的正常现象，如果学生因某些原因出现叛逆情况，家长和老师要及早发现并耐心引导
家长可以和孩子进行沟通，了解孩子的需求和想法，并给予理解和支持；老师可以通过与学生的对话和行为观察等方式，了解学生的情况，给予沟通和引导；学生本身也可以积极寻求帮助，向学校心理老师或班主任等寻求咨询和支持
如果家长和老师的引导工作得当，学生的青春期叛逆情况可以得到改善，学生的学习和发展也能够取得更好的进展
