在幼儿园教5以内加减法时，使用手指是一种简单直观的方法。以下是几种用手指教加减法的方法：
计数法：
（1）让孩子伸出双手，掌心向上，从大拇指开始依次数到小指，为5以内数的认识打基础。
（2）用手指表示数字，如伸出一根手指表示1，伸出两根手指表示2，依此类推。
（3）让孩子用手指表示出题目中的数字，然后帮助他们理解加减法的概念。例如，当孩子伸出两根手指问“2+2=？”时，可以让他们再伸出两根手指，然后数一数伸出的手指共有几根，从而得出答案。
手指操：
（1）让孩子伸出双手，用一只手表示一个数字，另一只手表示另一个数字，两只手合在一起表示两个数字相加。例如，一只手伸出两根手指表示2，另一只手伸出三根手指表示3，两只手合在一起就是5。
（2）用手指表示出题目中的数字，然后让孩子用手指做加减法。例如，“3+2=？”可以先让孩子伸出三根手指表示3，然后再让他们伸出两根手指表示2，最后数一数伸出的手指共有几根，从而得出答案。
借助实物：
（1）用实物帮助孩子理解加减法的概念。例如，用积木或水果等实物来演示加减法的运算过程。
（2）借助实物帮助孩子记忆加减法的结果。例如，在桌子上放上一定数量的水果或玩具，让孩子先数一数有多少个，然后让他们加上或减去指定的数量，最后再数一数结果是多少。
总之，在幼儿园教5以内加减法时，使用手指是一种简单直观的方法。通过计数法、手指操和借助实物等方法，可以帮助孩子理解加减法的概念和运算过程，提高他们的计算能力和思维能力。
